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3er Informe

Clínica Jurídica sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas

El principal objetivo de la Clínica Jurídica sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas (CJDPI) es desarrollar dentro del Instituto de Investigaciones Jurídicas un espacio de articulación entre estudiantes, comunidades indígenas y personas defensoras de derechos que sea capaz de identificar, analizar y comprender las problemáticas que están enfrentando los pueblos y comunidades indígenas para que a partir de ello sea posible robustecer las estrategias de promoción y defensa de sus derechos humanos, partiendo de las necesidades específicas que surjan a partir de los casos en los que se colabore.

Principales ejes de acción

Capacitaciones para la investigación jurídica a partir de la colaboración mutua entre estudiantes y comunidades.

Soluciones orientadas a promover y defender los derechos humanos de los pueblos indígenas.

Capacitaciones en el uso y conocimiento de herramientas y mecanismos de acceso a la justicia.

Propuestas para atender problemas estructurales de violación a derechos de los pueblos indígenas.


RESULTADOS ESPERADOS

Capacitación de estudiantes de Derecho y disciplinas afines para la defensa de derechos de pueblos indígenas.
Colaboración intercultural en procesos de defensa de derechos de pueblos y comunidades indígenas.


Avances en la generación de conocimiento:

En 2024 se llevó a cabo la primera edición del Diplomado de la Clínica Jurídica de Pueblos Indígenas, integrando un grupo de 25 participantes que a lo largo de 11 meses colaboraron en la elaboración de insumos para los procesos de defensa de cinco comunidades indígenas que enfrentan -y siguen enfrentando- diversas violaciones a sus derechos colectivos. La Clínica reunió expertos y expertas, así como personas defensoras de derechos, que guiaron el trabajo de los equipos e impartieron sesiones temáticas y talleres a las personas participantes. Como parte de la evaluación del Diplomado y de los avances de la colaboración, se llevaron a cabo dos períodos de visitas a comunidades.

En ambos periodos se realizó un taller en cada comunidad, así como actividades de vinculación, y hacia el final del Diplomado se regresó a campo para realizar la devolución del trabajo hacia las comunidades, dando un total de diez visitas a lo largo del ciclo lectivo. La colaboración con las comunidades requirió de análisis de hechos, creación de documentos jurídicos, fichas de caso y seguimiento a acciones legales puntuales. Cada visita a comunidad implicó la planeación de forma intercultural de un taller por parte de las y los estudiantes de la Clínica, así como de su ejecución en las comunidades. Además de la formación, la Clínica consolidó sus redes sociales e imagen.


PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN

Sistematización de la experiencia de enseñanza jurídica clínica y de la colaboración con las comunidades (en proceso).


Docencia

La Clínica Jurídica de Pueblos Indígenas es un espacio único en su tipo, que integra una metodología de trabajo y de formación novedosa al interior de la Universidad. La forma de trabajo lleva a las y los estudiantes a aprender a partir de la puesta en práctica de conocimientos en favor de pueblos indígenas, a pensar de forma crítica e intercultural el Derecho y el papel del Estado, así como a mirar otras herramientas extrajurídicas para fortalecer la defensa de derechos. Este espacio de acción y formación es integrado por personas con amplia trayectoria en la defensa de derechos de pueblos indígenas, académicos y académicas, así como defensoras comunitarias de derechos. En marzo 2025 se abrió la convocatoria para la segunda edición del Diplomado de la Clínica, que iniciará en agosto del mismo año. 

Vinculación


A las actividades de la Clínica se suma un proyecto de investigación sobre derechos de pueblos indígenas en ciudades en alianza con la Universidad de Essex y la Universidad Iberoamericana


Áreas responsables de la información:

 

  • Clínica Jurídica sobre Derechos de los Pueblos Indígenas

Claudia Ignacio, directora de la Clínica

Rodrigo Gutiérrez Rivas, responsable académico e integrante del Consejo de la Clínica