Name: XIII Congreso Internacional sobre Enseñanza del Derecho y Metodología de la Investigación Jurídica: Repensar el Derecho en Tiempos de Disrupción Global
Start: 2025-12-01
End: 2025-12-05
Location: Modalidad mixta: Presencial y/o a distancia. A elegir

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Congreso

XIII Congreso Internacional sobre Enseñanza del Derecho y Metodología de la Investigación Jurídica: Repensar el Derecho en Tiempos de Disrupción Global

Videos del evento

Día 5

Día 4 / Aula Centenario

Día 3 / Aula: “Dr. Guillermo Floris Margadant”

Día 2 / Aula Centenario

Día 2 / Aula: “Dr. Guillermo Floris Margadant”

Día 1 / Aula Centenario

Día 1 / Aula: “Dr. Guillermo Floris Margadant”

Coordinadores(as):
Dr. Enrique Cáceres Nieto
Dra. Carmen Patricia López Olvera

Programa del evento:

1 de diciembre

Aula: “Dr. Guillermo Floris Margadant”

09:00-09:30 hrs.

Inauguración

09:30-10:30 hrs.

Conferencia magistral Conferencia Magistral a cargo de Enrique Cáceres Nieto, Investigador del IIJ-UNAM.
Tema: Teoría y práctica de la didáctica del precedente judicial: una propuesta desde el constructivismo jurídico

10:30-12:30 hrs.

Mesa 1: Metodología de la investigación jurídica. Fundamentos, perspectivas críticas y metodologías emergentes.

Modera: Raymundo Pérez Gándara

Participan:

Caridad Barbara Gonzalez Diaz, Tania Muñoz Lobato, Yudy Rodes Patrón, La importancia del diagnóstico en la metodología de la investigación jurídica. Cuba.
Carlos Ernesto Herrera Acosta, Hillary Patricia Herrera Avilés, José Ignacio Eduardo Camey Barrios, Jeremi Emanuel Herrera Coello, La investigación jurídica y el desarrollo de la producción científica. Ecuador.
Gustavo Alberto Reyna López, Carlos Ernesto Herrera Acosta, Jorge Eudoro Romero Oviedo, Técnicas e instrumentos para la investigación jurídica. Guatemala / Ecuador.
Luiz Expedito Machado Rodrigues, Isabela Fadul de Oliveira, La importancia de las publicaciones periódicas para la investigación jurídica en el campo de la historia del derecho: El caso de la Revista de la Facultad Libre de Derecho de Bahía / Brasil. Brasil.
Arthur de Oliveira d’Arede, Metodologias em Tempos de Crise: As Monografias do Curso de Direito da UnB Durante a Pandemia de COVID-19 (2020.1–2021.2). Brasil.
Raymundo Pérez Gándara, Lectura crítica del sistema caceresiano en la investigación científica del derecho. México.
Juan Manuel Ávila Silva, Carlos Josimar Mancilla Vázquez, Alexis Yael Muñoz Rivera, Metodología jurídica en la era de la desinformación algorítmica. México.

12:30-14:30 hrs.

Mesa 2. Metodología de la investigación jurídica. Inteligencia artificial, ética y sesgos en la investigación jurídica

Modera:
- Patricia López Olvera

Participan:

César Eduardo Jiménez López, Metodología de investigación jurídica con Inteligencia Artificial generativa: hacia una ciencia jurídica responsable y basada en derechos humanos y democracia. México.
Jesús Antonio Aquino Rubio, Ética, sesgos y responsabilidad: desafíos de la inteligencia artificial generativa en la investigación jurídica. México.
Francisco Rosendo Olivares, Sesgos cognitivos en la enseñanza del derecho y la metodología jurídica. México.
Elizabeth Leticia Souza Mosqueda, Antonio Rodríguez Jiménez, Mirna Elizabeth González Barrera, Estrategias para el diseño y desarrollo de capítulos de tesis. México.
Vera Judith Villa Guardiola, Sandra Irina Villa Villa, Coherencia de la estructura metodológica en la investigación jurídica. México.
Oscar Guillermo Barreto Nova, TESIUNAM ¿Un recurso utilizado en el posgrado de derecho de la UNAM?. México.
Jorge Emmanuel Badillo Ortiz, La metodología de la investigación jurídica aplicada en investigaciones sobre justicia constitucional. ¿Cómo afrontar los retos de una época global? México.

14:30-16:00 hrs.

Receso

16:00-18:30 hrs.

Mesa 3: Metodología de la investigación jurídica interdisciplinaria.

Modera:
- Daniela Aketzali Álvarez Lumbreras

Participan:

Juan Pablo Cruz Pérez, La etnografía en los estudios del derecho (Una mirada de la antropología jurídica). México.
Lucia Eugenia Abad Quevedo, Entre normas y trayectorias: el rastreo de procesos como metodología emergente en la investigación jurídica institucional. Ecuador.
María Patricia Lira Alonso, Hilvanando la metodología de la investigación jurídica con perspectiva de género. México.
Yuria Saavedra Álvarez, Métodos visuales en la investigación jurídica sobre violencia de género contra las mujeres: una propuesta crítica para el análisis de fotografías en medios de comunicación impresa. México.
José Garcez Ghirard, Isabela Fadul de Oliveira, Quéren Samai Moraes Santana, La investigación empírica en educación jurídica en Brasil: elecciones metodológicas, perspectivas ideológicas. Brasil.
Juliana Vivar Vera, Naomi Gómez Gutiérrez, Metodología para la investigación jurídica aplicada. México.
Graciela C. Staines Vega, Semiótica Jurídica y redes semánticas: un estudio de la percepción social y legitimidad normativa. México.

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1 de diciembre

Aula: “Del Centenario”

Sesiones paralelas

10:30 - 12:00 hrs.
Mesa 4. Diseño curricular. Innovación y flexibilidad curricular en la enseñanza del derecho

Modera:
- María del Rosario Molina González

Participan:

Manuel Gustavo Ocampo Muñoa, Las microcredenciales en la enseñanza del Derecho en Chiapas: innovación para un currículo flexible, inclusivo y con enfoque intercultural. México.
Gustavo Eduardo Castañeda Camacho, Hacia un nuevo diseño curricular para la enseñanza del Derecho en tiempos de disrupción global. México.
María del Rosario Molina González, María de Jesús Camargo Pacheco, María Teresa Gaxiola Sánchez, Currículum jurídico flexible en tiempos de disrupción: Desafíos entre innovación, humanismo y burocracia. México.
Genielli França da Silva, Isabela Fadul de Oliveira, El derecho educacional en el diseño curricular de los cursos de derecho en Brasil. Brasil.
Juan Emigdio García Cuza, La enseñanza de los Derechos Fundamentales a la sociedad civil cubana como mecanismo jurídico de transición al constitucionalismo democrático. Cuba

12:00-13:30 hrs.

Mesa 5: Diseño curricular. Reformas institucionales, interdisciplinariedad y formación integral.

Modera:
- José Francisco Márquez Guerra

Participan:

Cristina Cázares Sánchez, Metodología de la Enseñanza del Derecho como materia obligatoria en el Doctorado en Derecho, UNAM. México.
José Francisco Márquez Guerra, Metodología jurídica e investigación social: apuestas interdisciplinarias y reforma curricular en el programa de Derecho de la Universidad del Atlántico (Colombia) 2019-2025. Colombia.
Amalia Patricia Cobos Campos, Claudia Patricia González Cobos, César David Hermosillo Saucedo, La seguridad pública como un objetivo de aprendizaje descuidado en la enseñanza del derecho. México.
Rafael Díaz Moya, Carlos Ernesto Herrera Acosta, Hugo Roberto Miranda Astudillo, Carlos Daniel Siza Pillajo, Actividades curriculares en la formación profesional para lograr el desarrollo integral de los abogados. Ecuador.

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2 de diciembre

Aula “Dr. Guillermo Floris Margadant”

09:00 - 10:00 hrs.

Conferencia magistral a cargo de Rafael Díaz Moya, académico de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Tema: Aportaciones metodológicas a la etnometodología jurídica contemporánea.

10:00-10:30 hrs.

Inauguración de la exposición temporal “ROSA DE VIOLENTOS
- Enderechando un mundo chueco” del artista multidisciplinario David Landgrave (Facultad de Artes y Diseño, UNAM).

10:30-12:30 hrs.
Mesa 6: Enseñanza del derecho y metodologías dinámicas e innovaciones pedagógicas.

Modera:
- Estanislao Escalante Barreto

Participan:

Aurymayerly Acevedo Suarez, Zaida Maritza Rojas Castillo, Enseñar filosofía del derecho desde Paulo Freire: hacia una pedagogía crítica, dialógica y contextualizada del pensamiento jurídico. Colombia.
Estanislao Escalante Barreto, Moot Courts Training. Juicios simulados como práctica pedagógica transformadora. Colombia.
Hugo González Aguilar, La enseñanza de la investigación acción comunitaria en el ámbito jurídico. Perú.
Camilo Emanuel Pinos Jaén, IUS ED-GAMES: Innovación metodológica para la enseñanza del derecho a partir del aprendizaje basado en videojuegos. Ecuador.
Roberto Aude Díaz, Claudia Patricia González Cobos, El juego de roles en la enseñanza del derecho. México.
Zaida Maritza Rojas Castillo, Aurymayerly Acevedo Suarez, Cine, memoria y aprendizaje significativo: el audiovisual como herramienta pedagógica en la enseñanza del derecho y los derechos humanos. Colombia.
Matías Manelli, El método de casos en la formación jurídica en Argentina: premisas y discusión pedagógico-didáctica. Argentina

12:30-14:30 hrs.

Mesa 7: La enseñanza y metodología de la investigación jurídica desde la perspectiva de los estudiantes.

Modera:
- Enrique Cáceres Nieto

Participan:

Dulce María Romo Zúñiga, Así que quieres ser docente en derecho. México.
Mariana Jiménez Huerta, Formación jurídica desde la mirada estudiantil: aportes para una enseñanza situada, reflexiva y epistémicamente justa. México.
Oscar Rafael Hernández Meneses, Ciencia de la ciencia jurídica: un enfoque metacientífico para repensar la investigación y metodología jurídica. México.
Johanna Mildred Pinto García, Superando la brecha entre la filosofía del derecho y su enseñanza. México.
David Armando Estrada Gallegos, La vigencia de la investigación dogmática y jurisprudencial en tiempos de disrupción global. México.
María Guadalupe Valenzo Salgado, Laura Susana Ramírez Elizalde, Omar García Rodríguez, Legaltech y el futuro de la metodología jurídica, análisis predictivo y nuevas fronteras de la investigación. México.
Rogelio Alonso Laguna García, El uso de la IA en análisis de argumentos jurídicos. México.

14:30-17:00 hrs.

Receso

17:00-19:00 hrs.

Taller: “Herramientas para gestionar un perfil académico” a cargo de la Dra. Wendy Godínez Méndez.

*Cerrado para ponentes participantes. Se enviará liga de pre-registro.

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2 de diciembre

Aula “Del Centenario”

Sesión paralela

10:30-12:30 hrs.

Mesa 8: Enseñanza contemporánea del derecho e inclusión.

Modera:
- Yvonne Georgina Tovar Silva

Participan:

Claudia Patricia González Cobos, Roberto Aude Díaz, Inclusión y accesibilidad en la educación superior. Avances y cuentas pendientes. México.
María Eugenia Campos Zavala, Diversidad en el aula. La diferencia que nos une en la enseñanza del derecho. México.
María José Ovando Cupil, Metodologías de Inclusión implementada a la enseñanza del derecho. México.
Jazmín Perla Garduño García, La incorporación en la práctica profesional civil y familiar de perspectiva de género y de infancia. México.
Yvonne Georgina Tovar Silva, Inclusión de mujeres vulnerables en la enseñanza del Derecho Energético. México.
Geovanni Hernández Salvador, La educación a distancia en la Facultad de Derecho de la UNAM: democratización del derecho y justicia educativa. México

12:30-14:30 hrs.

Mesa 9: Formación integral en la educación jurídica, evaluación, y tecnologías digitales.

Modera:
- María Guadalupe Sánchez Trujillo

Participan:

Arturo Hurtado Peña, Retos en la enseñanza y evaluación del derecho en modalidad virtual. México.
Jesús Antonio Aquino Rubio, Del aula tradicional al laboratorio digital: estrategias de enseñanza jurídica apoyadas en IA generativa. México.
Adriana Yolanda Flores Castillo, La mentoría académica como estrategia innovadora en la enseñanza del derecho. México.
Luis Enrique Portillo López, Evaluar lo invisible: Una propuesta pedagógica para valorar habilidades blandas en la formación jurídica. El Salvador.
María Guadalupe Sánchez Trujillo, Metodologías activas en la enseñanza de los derechos humanos: mapeo de violaciones, divulgación social y estudio de casos en la formación jurídica. México.

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3 de diciembre

Aula: “Dr. Guillermo Floris Margadant”

09:00-10:00 hrs.

Conferencia Magistral a cargo de Rodrigo Brito Melgarejo, Jefe de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho de la UNAM.
Tema: La importancia de la libertad académica en la enseñanza universitaria.

10:00-12:00 hrs.

Mesa 10: Enseñanza digital en el derecho y arte.

Modera:
- Carolina Salas Salazar

Participan:

Arlen Palestina Pandal Madrid, El arte como una herramienta poderosa como estrategia didáctica en la enseñanza del derecho. México.
Jessica Ovando Cupil, La gamificación implementada en la enseñanza del derecho. México.
Carlos Fernando Matute González, La enseñanza del derecho como segunda lengua. México.
Miguel Eduardo Morales Lizárraga, Cultura pop en la enseñanza transdisciplinaria de los derechos humanos. México.
Carolina Salas Salazar, La enseñanza clínica del derecho: retos y desafíos. Chile.

12:00-14:00 hrs.

Mesa 11: Enseñanza del derecho: el giro cognitivo y tecnológico.

Modera:
- Miguel Eduardo Morales Lizárraga

Participan:

Aida del Carmen San Vicente Parada, La función de los sistemas de memoria en el aprendizaje y su relación con las emociones. México.
Amanda Columba Real Beltrán, Nathalie Canizales Reyes, Docencia jurídica y propiedad intelectual. Retos para el diseño de recursos didácticos. México.
Sergio Valls Esponda, Aprendizaje significativo del derecho desde la neuroeducación. México.
Walter Martin Arellano Torres, MOOC: Introducción a la metodología jurídica. México.
Gerson Carlos de Oliveira Costa, Arthur de Oliveira d’Arede, Plataformização e Ensino Jurídico: Desafios do aprendizado On-line no Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade de Brasília (PPGD-UnB) durante a Pandemia da COVID-19. Brasil.
Rosa Areli Oseguera Abarca, IA como herramienta y no como sustituto del razonamiento jurídico. México.

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4 de diciembre

Aula “Del Centenario”

09:00-10:00 hrs.

Conferencia Magistral a cargo de Carlos Silva Forné, Investigador del IIJ-UNAM
Tema: Aproximaciones metodológicas al estudio de la violencia estatal.

10:00-12:00 hrs.

Mesa 12: Enseñanza del derecho e inteligencia artificial

Modera:
- Carmen Patricia López Olvera

Participan:

Andrea Castillo Durán, Percepción estudiantil sobre la IAG en el aula: hallazgos desde el proceso de investigación jurídica. México.
Jorge Garay Soto, Efectos positivos en el aprendizaje con el uso de la IA. México.
Antonio de Jesús Remes Díaz, Inteligencia artificial y derecho: experiencia, reflexiones y prospectiva con motivo de la AI and Law Summer School 2025. México.
Flor de María Zavala Cueva, Clínica jurídica como método de enseñanza: deconstruyendo la IA para una fenomenología crítica del derecho. México.
Carmen Patricia López Olvera, Didáctica del precedente judicial con base en ejercicios y gamificación. México

12:00-14:00 hrs.

Mesa 13: Metodología de la investigación jurídica y “Legaltech”

Modera:
- Wendy Aidé Godínez Méndez

Participan:

Klever Aníbal Guaman Chacha, La IA generativa: ¿Aprendizaje automático o pensamiento en la investigación jurídica?
Otavio Morato, Explicabilidad y educación jurídica: hacia nuevas metodologías en tiempos de disrupción digital. Brasil.
Wendy Aidé Godínez Méndez, El impacto de la inteligencia artificial en los procesos de investigación jurídica. México.
Tania Muñoz Lobato, Caridad Barbara González Díaz, Herramientas de la tecnología de la información en función de la enseñanza del Derecho y la metodología de la investigación. Cuba.
Oscar Estuardo Bautista Soto, ¿Cuándo la tecnología alcanzó al derecho y a la justicia?

14:00-17:00 hrs.

Receso

Aula “Reforma Política”

17:00-19:00 hrs.

Taller: “Recursos electrónicos aplicables a procesos de investigación jurídica” a cargo de la Dra. Wendy Godínez Méndez.

*Cerrado para ponentes participantes. Se enviará liga de pre-registro.
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5 de diciembre

Aula “Dr. Guillermo Floris Margadant”

09:00-10:00 hrs.
Conferencia Magistral a cargo de Matias Manelli, académico de la Universidad de Buenos Aires, Argentino
Tema: La enseñanza del derecho en Argentina.

10:00-12:00 hrs.
Mesa 14: Nuevos retos en la formación de operadores jurídicos.

Modera:
- Rodolfo Campos Montejo

Participan:

Nathalia Londoño Cortes, El abogado como estratega conductual: el AMCE® en la práctica judicial. Colombia.
Alejandra Cristal Camarillo Sánchez, Legal design thinking: herramienta pedagógica para una justicia clara y accesible. México
Denisse Indhira Hartling, Educación jurídica y justicia ambiental: estrategias para la formación de defensores de los derechos humanos en la República Dominicana. República Dominicana.
Francisco Michel Gil Peralta, La Procuración de Justicia en la enseñanza del derecho: un vacío en la formación jurídica. México.
Gloria López Santiago, Dulce María Velasco Hernández, Importancia de la capacitación a operadores jurídicos en materia familiar en perspectiva de infancia y acompañamiento psicológico. México.
Rodolfo Campos Montejo, Actualizar operadores jurídicos en torno al juicio de amparo: formación continua y retos digitales. México.
Harold Alfredo Modesto Sánchez, En defensa de la soberanía de la verdad: enfoques epistémicos para la enseñanza de los operadores jurídicos en el contexto de la implementación del nuevo código penal de la República Dominicana. República Dominicana.

12:00-14:00 hrs.

Mesa 15: La formación y evaluación de docentes en derecho.

Modera:
- María Berenice Martínez Aguilera

Participan:

Jaime Andrés Arias, Educación para la paz y educación emocional en Colombia: entre la retórica institucional y la praxis docente. Colombia.
Amador Vladimir Cruz Anastacio, Raúl Ávila Silva, Samuel Padilla Vega, IA generativa y su uso pedagógico en la formación docente jurídica. México.
Jorge Garay Soto, Inteligencia artificial y educación jurídica: rediseñando la formación de los futuros abogados. México.
María Berenice Martínez Aguilera, Empoderamiento del docente de derecho: formación y actualización para la implementación de modelos didácticos basados en competencias. México.
Agustín E. Carrillo Suárez, Graciela C. Staines Vega, Evaluación docente y profesional del jurista: rasgos estratégicos. México

14:00 a 14:10 hrs.
Clausura

Contacto:
pedagogiadelderechomexico@gmail.com

Transmisión en vivo:

Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM

https://www.youtube.com/@IIJUNAM

lunes 01 de diciembre del 2025 - viernes 05 de diciembre del 2025

De 09:00 a 20:00

Modalidad mixta: Presencial y/o a distancia. A elegir

Evento gratuito

Evento dirigido al público en general

Informes al +52(55) 5622 7474 ext. 85210 y 85211